Kisi-kisi Soal UAS Bahasa Inggris kelas IX T.P 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (UAS) T.P 2015/2016

Sekolah : SMP Negeri 9 Batam

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Acuan : IRISAN KTSP dan KURIKULUM 2013

Alokasi Waktu : 120’

Jumlah Soal : 50

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

NO	MATERI	INDIKATOR	NOMOR SOAL
1	Announcement	Disajikan sebuah text berupa pengumuman kegiatan sekolah atau masyarakat, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam text tersebut	1
		Disajikan sebuah text berupa pengumuman kegiatan sekolah atau masyarakat, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam text tersebut	2
2	Short Message	Disajikan sebuah text Short Message terkait dengan kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dalam text tersebut.	3
		Disajikan sebuah text Short Message terkait dengan kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dalam text tersebut.	4
3	Greeting Card	Disajikan sebuah text greeting card terkait dengan kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif dalam text tersebut.	5
		Disajikan sebuah text greeting card terkait dengan kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dalam text tersebut.	6
4	Letter	Disajikan sebuah text surat pribadi, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama dalam text tersebut.	7
		Disajikan sebuah text surat pribadi, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dalam text tersebut.	8
		Disajikan sebuah text surat pribadi, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dalam text tersebut.	9
5	Announcement	Disajikan sebuah text berupa pengumuman kegiatan sekolah atau masyarakat, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam text tersebut	19
		Disajikan sebuah text berupa pengumuman kegiatan sekolah atau masyarakat, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif yang terdapat dalam text tersebut	11
4.	Advertisement	Disajikan teks fungsional pendek advertisement/iklan siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut.	12
		Disajikan teks fungsional pendek advertisement/iklan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata dari teks tersebut.	13
6.	Invitation	Disajikan teks fungsional pendek berupaundangan pribadi tentang kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tersebut	14
		Disajikan teks fungsional pendek berupaundangan pribadi tentang kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci tersebut.	15
7.	Descriptive	Disajikan teks descriptive tentang idol (orang terdekat) , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum dalam teks tersebut	16
		Disajikan teks descriptive tentang idol (orang terdekat) , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata dalam teks tersebut	17
		Disajikan teks descriptive tentang idol (orang terdekat) , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama dalam teks tersebut	18
8.	Recount	Disajikan teks RECOUNT tentang pengalaman, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang infomasi rinci dari teks tersebut.	19
		Disajikan teks RECOUNT tentang pengalaman, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut.	20
		Disajikan teks RECOUNT tentang pengalaman, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata dari teks tersebut.	21
9	Recount	Disajikan teks RECOUNT tentang pengalaman, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang infomasi tertentu dari teks tersebut.	22
		Disajikan teks RECOUNT tentang pengalaman, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama paragraf dari teks tersebut.	23
		Disajikan teks RECOUNT tentang pengalaman, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang infomasi rinci dari teks tersebut.	24
9	Narrative	Disajikan teks NARRATIVE tentang FOLKTALE siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut	25
		Disajikan teks NARRATIVE tentang FOLKTALE siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan makna kata yang terdapat dalam teks tersebut	26
		Disajikan teks NARRATIVE tentang FOLKTALE siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan kata yang terdapat dalam teks tersebut	27
10	Narrative	Disajikan teks NARRATIVE tentang FOLKTALE siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif yang terdapat dalam teks tersebut	28
		Disajikan teks NARRATIVE tentang FOLKTALE siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut	29
		Disajikan teks NARRATIVE tentang FOLKTALE siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut	30
11	Procedure	Disajikan teks Procedure tentang resep, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang Informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut	31
		Disajikan teks Procedure tentang resep, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang Informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut	32
		Disajikan teks Procedure tentang resep, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata yang terdapat dalam teks tersebut	33
12	Report	Disajikan teks report tentang TANAMAN siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum yang terdapat dalam teks tersebut.	34
		Disajikan teks report tentang TANAMAN siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut.	35
		Disajikan teks report tentang TANAMAN siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut.	36
		Disajikan teks report tentang TANAMAN siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan makna kata salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut.	37
13	Report	Disajikan teks report tentang binatang serangga, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang infomasi rinci dalam teks tersebut	38
		Disajikan teks report yang sama, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan gambaran umum salah satu paragraf dalam teks tersebut	39
		Disajikan teks report yang sama, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata dalam teks tersebut	40
14	Rumpang (teks recount)	Verb	41
		Adjective	42
		Noun	43
15	Rumpang (teks procedure)	Conjunction	44
		Verb	45
		Verb	46
16	Acak Kata	Past Continous Tense.	47
		Kalimat Majemuk dengan and/but/or	48
17	Acak Kalimat	Procedure	49
		Report	50

sumber : http://demiyurfina.blogspot.co.id/2016/03/kisi-kisi-soal-uas-bahasa-inggris-kelas.html

Read More

TABLE OF SPECIFICATIONSFINAL TEST OF ENGLISH FOR YEAR 9 STUDENTSOF INTERNATIONAL STANDARD SCHOOL ACADEMIC YEAR 2011/2012

 

Page|

15of 21

items in the daily life and/ orabout academic information.Understanding accurately andefficiently meanings explicitlyexpressed in short and simplewritten functional texts andessays in the forms of narratives, reports and newsitems in the daily life and/ orabout academic information.IX/2AdvertisementEducationExhibition1Given a sentence with anunderlined word,studentsfindthe meaning of the wordbased on the context.

4816

Understandingmeanings of short andsimple writtenfunctional texts, andessays in the forms of recounts, narrativesand expositions tocommunicate with thesurroundingenvironment and/ orabout academicinformation.Understanding accurately andefficiently meanings explicitlyexpressed in short and simplewritten functional texts andessays in the forms of recounts,narratives and expositionsrelated to the surroundingenvironment and/ or aboutacademic information. VIII/2E-mailEnvironmentProblems(Socialissues)1Given ane-mail onenvironment problems,students find the topic of thetext.

49

Understanding accurately andefficiently meanings implicitlyexpressed in short and simplewritten functional texts andessays in the forms of recounts,narratives and expositionsrelated to the surroundingenvironment and/ or aboutacademic information. VIII/2E-mailEnvironmentProblems(Socialissues)1Given ane-mail onenvironment problems,students find implicitinformation in the text.

50

Understanding accurately andefficiently meanings explicitlyexpressed in short and simplewritten functional texts andessays in the forms of recounts,narratives and expositions VIII/2E-mailEnvironmentProblems(Socialissues)1Given a sentence with anunderlined word,studentsfindthe meaning of the wordbased on the context.

51

 

Page|

16of 21

related to the surroundingenvironment and/ or aboutacademic information.Understanding accurately andefficiently meanings implicitlyexpressed in short and simplewritten functional texts andessays in the forms of recounts,narratives and expositionsrelated to the surroundingenvironment and/ or aboutacademic information. VIII/2E-mailEnvironmentProblems(Socialissues)1Given a sentence with oneunderlined pronoun, thestudents find the word itrefers to in the text.

5217

Understandingmeanings of short andsimple writtenfunctional texts, andessays in the forms of narratives, reports andnews items tocommunicate in thedaily life and/ or aboutacademic information.Understanding accurately andefficiently meanings implicitlyexpressed in short and simplewritten functional texts andessays in the forms of procedures, reports andexplanations in the daily lifeand/ or about academicinformationIX/1NarrativesBedtime story1Given a

bedtime story

,students find theimplicitthetext.

53

Understanding accurately andefficiently meanings explicitlyexpressed in short and simplewritten functional texts andessays in the forms of narratives, reports and newsitems in the daily life and/ orabout academic information.

IX/2NarrativesBedtimestory

1Given a

bedtime story

,students find explicitinformation in the text.

54

Understanding accurately andefficiently meanings implicitlyexpressed in short and simplewritten functional texts andessays in the forms of narratives, reports and newsitems in the daily life and/ or

IX/2NarrativesBedtimestory

1Given a

bedtime story

,students identify the moralvalue of the story.

55

 

Page|

17of 21

about academic information.

18

Expressing meaningsin short and simplewritten functionaltexts, and essays inthe forms of narratives, reports andnews items tocommunicate in thedaily life and/ or aboutacademic information.Expressing meanings accurately,coherently and acceptably inshort and simple essays in theforms of narratives, reports andnews items to communicate inthe daily life and/ or aboutacademic information.

IX/1

ExplanationEnvironment1Given a paragraph of a reporttext with four words missing,students complete it with anappropriate 56) adjective,57)verb, and58) adverb.565758

19

Expressing meaningsin short and simplewritten functionaltexts, and essays inthe forms of narratives, reports andnews items tocommunicate in thedaily life and/ or aboutacademic information.Expressing meanings accurately,coherently and acceptably inshort and simple essays in theforms of narratives, reports andnews items to communicate inthe daily life and/ or aboutacademic information.

IX/2

ReportEnvironment1Given eightjumbled words,students find the correctarrangement.59

20

Expressing meaningsin short and simplewritten functionaltexts, and essays inthe forms of procedures, reportsand explanations tocommunicate in thedaily life and/ or aboutacademic information.Expressing meanings accurately,coherently and acceptably inshort and simple essays in theforms of procedures, reportsand explanations tocommunicate in the daily lifeand/ or about academicinformation.

IX/1

RecountUnforgettableexperience1Given ten jumbled sentences,students find the correctarrangement.60

Read More